Belajar Dari Rumah (BDR)
1. Apa kekuatan Al-Izhar dalam pembelajaran BDR?

  • Memiliki fasilitas Zoom berbayar,
  • Mengoptimalkan penggunaan GCR, sebagai aplikasi pembelajaran yang digunakan selama masa BDR.
  • Membekali guru-guru dengan keterampilan penguasaan IT dan memberikan dukungan perangkat/kuota yang diperlukan,
  • Mengikutsertakan guru dalam workshop penguatan dalam menyiapkan materi pembelajaran secara daring.
  • Dilakukan penyesuaian beban belajar tanpa mengurangi kurikulum atau materi-materi esensial,

Belajar Dari Rumah (BDR)
2. Sejauh mana sekolah mengelola pemberian tugas/PR murid pada kondisi BDR, apakah ada perbedaan dengan saat tatap muka?

  • Proses pembelajaran dilakukan secara menyenangkan, memandirikan dan bermakna baik secara daring dan luring.
  • Sekolah memberikan informasi materi pelajaran/tugas satu minggu sebelumnya (RKH/RPP) kepada murid dan orang tua.
  • Pemberian tugas kepada siswa tetap dilakukan dalam kondisi BDR, baik secara mandiri atau kelompok dengan modifikasi bentuk tugas yang disesuaikan dengan kondisi BDR, berkoordinasi dan berkolaborasi antar guru mata pelajaran.

Belajar Dari Rumah (BDR)
3. Penanaman kedisiplinan murid saat pembelajaran BDR?

Penanaman disiplin, menggunakan seragam sekolah, dilakukan melalui kehadiran tepat waktu, pengumpulan tugas tepat waktu, tata tertib saat kelas daring, dsb